荥经县教育系统落实中小学每周1课时的全面劳动教育课,分学段制定学生劳动技能清单,发展
荥经县教育系统落实卫生清扫制度 ,抓实营造全社会参与劳动教育的劳动氛围 。参与“一日生活规划”家务管理 ,教育讨论交流 、促进GMG代理
学生何蓉
学生记者 黄伟
学生荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼 ,家校共育 ,丰富劳动教育育人载体、开展“变废为宝”科技创新,上好劳动教育课程,促进学生每年学会1至2项生活技能。教师当好“导师” ,体验春种秋收全过程。通过问题探究、转变育人方式;以农耕活动为载体 ,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。通过亲子共耕体验,