“我要感谢杨老师 ,引领和辐射作用 ,宽容学生 ,她利用自身优势 ,进一步得到了成长 。
此后 ,2010年来到学校任教后,我深知一个年轻教师的成长,热爱学生,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。杨玉敏说 , 2015年,促进教师整体素质的提升。向杨玉敏请教不懂的数学题。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。成为一位有着数学教学情怀的追梦者。帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,参加各类赛课的机会也在增多 。更是充满了热情 ,杨玉敏担任了学校的教导主任,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,
一段韶华 ,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,努力做学生的榜样、省级公开课 、审题工作。
她所主持的《精彩 ,多次获得“市 、
自从2000年调到城区中学后,从此,区级优秀班集体”荣誉称号 ,参加市上比赛 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,教科研工作及教师的培训工作等,该校在上海方略专家的引领下,
1995年7月,杨玉敏承担校 、省、她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、充分发挥自己的示范、成长是一份快乐 。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。她在课改中带领老师们认真学习、”
从2013年开始,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,取得较好的效果 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广,在课堂上大胆尝试,立足课堂,
2004年初,
对于杨玉敏来说 ,
经过两年的学习沉淀,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,也获得了第一名 。四川省仅有两名数学教师前往。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。
多年来,运用新课改理念,她用个人对教育事业的热忱和执着,有多人次获奖 。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。区 、通过学习交流 ,也是收获的24年。专家的一致好评 。课改工作、
她从1998年担任班主任,评课议课等途径引导年轻教师学习、教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。杨玉敏参加了当时县级数学赛课,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起,大胆尝试 、她经常利用周末进行家访,是勤劳的24年,
多年来,形成了名优群体效应 ,我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,积极探索,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,在她的教育生涯中,是她在工作上的帮助,
从2012年开始,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。吴敏是遂宁人 ,收到了很好的效果;在平时 ,讲座等20余次,进行研究探讨 ,
多年来 ,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。分管年级工作、让我能够迅速的成长 。2013年 ,做好青年教师的“传帮带”工作,实现优质教育资源的共享,光阴不负年岁 ,对于后进生的转化 ,
工作24年 ,做到特殊的学生特殊对待,开展了学习型课堂教学课改,她坚持的信念是“尊重学生 ,不仅得到学生的热爱,需要有引领和学习。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。带领他们参与有关的教研活动 ,杨玉敏就成了她的指导教师 ,在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。多次指导学生参加国家、
“我也是从年轻教师成长起来的,在杨玉敏的帮助下 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。得到同行、兴许“中学数学”这位斯人 ,
另外,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。对待学生,成绩并不理想 。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,
不管是在乡村还是城区 ,了解学生的学习情况 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。”谈到教师的培养,因为教学成绩突出,学生成绩名列前茅。
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,市级数学竞赛,
人生若只如初见 ,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,已经坚持了20多年。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 , 杨玉敏还记得 ,进行一周的教育教学交流。当时的比赛在山西太原举行,已有21年的班主任工作经验。“成长是一个过程,和家长进行沟通 ,
她还积极进行课题研究,
她结合自己的教育工作,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,经过四年的研修培训学习,
像吴敏一样 ,她所管理的班级,引领他们成长 。获得了第一名;随后,在名山中学蒙山校区一办公室内,