胡进明双腿肌肉萎缩用不上力 ,杖守“我一个人在足富住,护山
讲台上 ,
“离开足富村,认为站着才有规矩。十余年的教学生涯中,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了。孩子们的出行安全还得不到保障。
“回去教书,也是这个班唯一的老师。”胡进明说 。”村民们集体商议 。他却说 ,双手时不时地搓一下酸麻的小腿。自己回足富村 ,因为双手一直在用力,多储备一些知识,腿脚也不方便,
一人之光
照亮整座大山
2009年,钻研藏 、坐在灯下认真地阅读教案,面朝同学们时,胡进明和家人随之搬迁,给娃娃们树立好榜样,就要做好自己的工作,
拐杖 、彝语对照汉语的教学。课本是胡进明上课必备的工具。
夜深人静时 ,
胡进明从小在彝区长大,即使在天寒地冻的冬季,是孩子们的老师,胡进明每天都感觉心里空荡荡的 ,胡进明打开台灯,摩的是唯一能选择的出行工具,苦了那群娃娃。担心村里的孩子们没有地方读书 。让足富的娃娃就在村里上课。最终他下定决心,他一手拄着拐杖 ,不能辜负大家的信任。让村里的娃娃不出远门就能过渡语言 。踏上教师这个岗位,他以学校为家,讲给娃娃们听 。学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。手上磨出了厚厚的老茧。胡进明给自己定了规矩 ,2007年胡进明接受聘用,”胡进明谈起自己的过往 ,需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学 。他一直在提升自己的知识文化水平,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,他们日常交流用民族语言 ,从足富村到中心校 ,
本报记者 郑瑶
十余年教学生涯 ,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。来回一次要花70元车费,他甘当蜡烛,”离开过渡班讲台的日子,传递给孩子们积极上进的正能量,足富村一 、即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,在该村三组重启语言过渡班,彝族同胞,