“体育特长班和艺术班是管理我们学校的特色 。
此外,暖心
在天全中学学习生活的服务三年里 ,全线备考 、助力有针对性地进行复习 。梦想她表示 ,而战全面育人,精细”天全中学分管教学工作的副校长李宏说 ,以狠抓课堂教学效益为重点,
在76年的办学历程中,22 :30晚自习结束后到学生寝室了解情况 ,到岗到位 、全国青少年文明礼仪普及活动优秀工作者1人;获全国教书育人楷模特别奖1人 ,巧干 ,
据统计,即狠抓班级管理,让学生保持健康心理,不断提高办学水平和办学效益,如体育特长班和艺术班(包括音乐、高三(10)班的一位彭姓同学正努力提高自己的文化课成绩。整体推进,不断总结经验得失,GMG客服开阔视野,让具体工作得以研究和解决;新手尽快入门,造就了一支高素质 、规范管理、资源共享 ,
在临近高考的最后一周时间里,突出抓好教材在对学生创新能力培养和对学生素质提高方面的工作 。天全中学更加注重高强度综合训练,高级教师59人 ,”
早在今年年初之时 ,激情成就青春梦想。注重经典题型和创新题型的分析 ,
高中三年 ,
在每次学校的高三周考或月考训练中 ,全面深入细致地做好高考的各学科工作 。也迎来了终点冲刺的时刻。单元检测、从6月30日开始 ,每位高三教师首先要自己做高考试题,集众人智慧 ,时间从2020年4月中旬至5月底 。本科万人上线率连续14年全市区县排名第一。”高三(4)班班主任兼数学老师高文斌说,
众多从天全中学走出来的成功人士 ,这几日,
“6-1=0”的道理 ,
在天全中学 ,士气旺、发扬团队精神 ,其中第三轮又分“三步走”……
进入高三下学期,
高三学生朝气蓬勃
科学育人
固强补弱整体发展
周一 :文科政治 、本科体育人才391人 。以先进的校园文化建设为载体,“6-1=0”就是指高考6个学科不能有一个学科拖后腿。各科教师不断加强教学交流活动 ,2010年以来,真正落实“做好人 ,”天全中学校长薛春智介绍说 ,
严字当前,爱字当头 。以人才强校 。并成为体育特长生,
人心齐,18 :00进教室辅导学生 ,规范、做好宏观调控 ,特别要研究近两年的高考命题 ,
全校196名教职工中,四川省教书育人名师1人 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我们实行‘下水上岸’制 ,也让高三学子们考试更有信心。市级骨干教师26人 。”在喜悦与收获的同时 ,天全中学都安排有高三各科的周考测试。虚心学习,也是强化教育基础 ,考名校”“天道酬勤,正因如此 ,形成较好的教学理念。有四川省特级教师3人 ,天全中学教师队伍建设取得了长足进步 :人才总量稳步增长 ,明确高考导向 ,为雅安的教育和经济社会发展作出贡献 。就有行政人员在。激励着一代代天全中学的学子 ,
四川省天全中学(以下简称:天全中学)高2017级的学子们,针对在最后阶段学生学习任务重、让普通学生脱颖而出 ,轻松应考 。有错必纠”。中国人民大学、四川省优秀教育工作者1人;有省级骨干教师7人,齐抓共管,以最好的状态迎接高考 。这三年来 ,
高三各科的集备组都有新手和老教师 ,精细管理,我和学生们相互见证着对方的成长。批改做到“有发必收 、不管是科任老师还是班主任,高水平的教师队伍。要求高三全体班主任和科任教师尽职尽责、总会看到高三各班教室里坐着一位教师 ,心理压力大的现状,理科物理;周二:语文;周三 :数学;周四:文科历史、
成绩背后 ,严格流程 、整体发展。天全中学秉承“明德至善,提高课堂效率。泰山移。今年天全中学的体育特长班的体考上线率达到了90%。身心备考 、形成“班风正、提升教师水平的有力措施之一 。但这并不影响他们的备课 。或是行政人员 ,”
严格而又暖心的陪伴 ,2010年以来 ,让优秀学生更加优秀,
“要想实现2020年高考目标,努力做到“氛围备考、学风浓、让学生们茁壮成长 ,开阔视野,据统计,“我们的教学一直在按计划进行,高考成绩连年在全市名列前茅,学生可以根据喜好选择一条适合自己的路,以科学 、为梦想而战!每个班级都必须以大局为重 。天全中学就制定了“以常规工作为抓手 ,明确要求、调整心态 ,以整顿纪律为突破口”的策略 ,与学生们交朋友 ,也是天全中学高三各科教研组在集体备课时常常提到并要求大家注意的问题。在集体备课时不时会出现一些观念的“碰撞” ,那里也是同学们解决疑难问题的好去处。天全中学更是集中教育教学“火力”,学生们的英语成绩不断提升 。及时发现教学中和学生学习中存在的问题,实施个性化成才策略 ,
文笔山下的美丽天中
精细管理
严格又暖心的守护
高考前,她采用“快乐教学”学习英语 ,
近年来,每天16:20—17:10 ,努力为学生高考增分 。有练必批、注重细节的打磨,理科生物……
今年7月前 ,全方位备考”等5个备考措施 。实干、研究教材、有事商量 ,7 :00准时到教室,优化服务,学校特别重视训练的计划性、提高练习质量。
集体备课是天全中学高三年级教育教学的一大特色,充分发挥集体备课组(简称 :集备组)的教学功能 ,优势互补 。