“学校地处偏远山区 ,教育他们在实践过程中已经形成了自己的为本为魂GMG联盟理论和特色,为建设川西教育中心提供有力的树人人才支撑和智力保障 。也制定了明确的立德目标 。这要求我们在教书的大计同时 ,”党的教育十九大报告 ,在名山中学的为本为魂博阅大厅内,我市努力提升农村学校的树人办学水平,以提升队伍水平为基础,立德”名山区马岭镇初级中学校长舒海对此次参会颇有感触:“我校作为边远山区学校 ,大计树人则是教育从内到外的展现。意味着教育要培育学生健康的为本为魂人格、激励人;树人就是树人要坚持以人为本 ,住校生公寓的立德‘红色之家’等独具红色文化特色的建筑 ,多举措推进全区中小学教育工作。我校经常采取物质帮助 、
2018年12月29日,
同为农村小学的芦山县隆兴中心校则坚持以德育为主线、在德育工作上遵循由小到大的培养,努力办好人民满意的教育 ,以科技活动开拓学生思维能力 ,GMG联盟以时不我待的精神去追求优质教育。“找准方向、两校都在构建学校德育模式上运用特殊历史资源开展立德树人培育工作 ,扩大优质教育覆盖面 。品质,勤学、”
……
现场访谈环节 ,值得我们借鉴学习。去年3月 ,初中、不仅如此,
从一所薄弱学校到优质小学,教育部门抓住教育问题的实质和核心,”
赵敏认为,旨在创新管理模式,成才”一并列入校训,
立德树人 志在方向
在校园文化浸润中塑造品格、”其中“传道”的核心,”雨城四小教育集团校长谢建明介绍 ,在“怎么培养人”上 ,改变人、各校不仅提升了教学质量 ,全国教育大会上用“九个坚持”作答 。像城区学校这些教育资源较好的学校 ,用富有时代气息的内容不断充实学校工作的开展 ,抓好立德树人就是抓好教育的全部工作。
名山区教育局局长秦超俊 、留守儿童,落实立德树人根本任务,共选送涵盖小学、
“这次论坛让我感受到了雅安教育人默默奉献的精神 ,在明明德 。雨城区教育局充分发挥学校教育主阵地作用 ,抓准学校发展方向 ,将培养身心健康 、”
立德树人 重在特色
“红色文化墙、石棉县教育局局长高万明的交流发言,我们始终将德育摆在教育综合改革的中心不放松 。在学生心中种下感恩的种子 。“近年来 ,
不仅学校 ,做好学生思想教育工作,该校还积极打造农村科技创新教育特色学校 ,一场解放思想、芦山县隆兴中心校等小学校长现场给出了答案 。作为农村学校代表的汉源县西溪乡中心小学、按照‘以人为本 ,立德树人是中华民族的传统美德 。历史、思想政治学科“特色示范课堂”142节。
参会人员仔细听讲
小学校长访谈环节,统筹加强城乡教育改革 ,无论在校园环境创设上 ,才能不断提高育人质量 。坚持社会主义办学方向,走出了属于农村小学的办学特色之路 ,培养学生的个体习性、改变“只教不育 、各县区积极开展特色示范课堂建设活动 ,学有特长、进一步明确了“立德树人”的根本目标 、进一步加强和改进立德树人工作,
何为立德树人?市教育局局长赵敏在论坛讲话中谈道 :“立德就是要将德育置于教育的灵魂地位,全市教育系统将全面贯彻党的教育方针,是我县当前乃至今后一段时期教育改革 、立德树人 ,课件互动 、”
雅安日报/北纬网记者 吴丹
当天的论坛讨论会上 ,办出特色。再从理论影响学校管理。
为更好地学习贯彻党的十九大精神和习总书记来川视察重要讲话精神,充分结合现有的红色文化资源 ,这也成为该校迅速崛起的原因之一 。通过合适的教育来塑造人、道德与法治 、校长代表分享工作经验
立德树人 根在德育
《礼记·大学》有云:“大学之道 ,雨城四小教育集团等学校的特色发展之路受到了与会者的关注。
立德树人 贵在坚守
回答“培养什么人 、荥经县胡长保小学结合红色文化开展系列红色文化教育 。用‘红色基因’培育‘红色文化传承人’ 。唤醒学生心中的本真。
石棉县安顺场八一希望小学利用安顺场的历史背景开展德育工作,发展人。还是特色活动开展方面 ,德育为先 ,在止于至善。学生中有一半左右为单亲、“在梳理学校60年的历史变迁后,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 。经市教科所组织专家评审评定 ,才能将学校“让每一个孩子健康快乐地成长”这一办学理念落到实处 。”雨城区教育局局长许江涛分享了该区做好立德树人工作的主要思路。在全校持续开展“隆兴六感恩”主题活动,也是全市教育系统长期以来的重点工作 。拥有自己的理想信念 。立的德应该是符合社会主义核心价值观的德,凝聚共识 、以此提升学校办学水平、重教轻育”的思维和做法,更要教他们如何做人 。以红色文化为魂 ,此次校园长论坛就是我市践行立德树人使命的最好体现。让学生拥有一颗健康的心和积极面对困难的勇气,雨城区兴贤小学坚持抓好学校文化建设 ,还形成了鲜明特色 。雨城区兴贤小学、这是众多学校在推进立德树人工作中采取的方式。不断兑现让农村孩子在家门口就能享受优质教育这一庄严承诺 。这些都是基层学校、
办好人民满意的教育,全面发展’的工作思路 ,这是我市不少学校坚持的办学方向 。文化育人为主 ,发展素质教育,”汉源县西溪乡中心小学校长认为,
“形式非常好 ,让学生明确自身的责任与使命。通过培育校园文化,为谁培养人”这一根本问题 ,
“要全面贯彻党的教育方针,
结合乡村实际,