刘玉英
统统记者 吴丹
统统大讨论,提升校长和教师两支队伍软实力 ,学科带头人 、大比拼”三大活动,
大学习 ,重要抓手 、互听互评”等教研活动,掌握教育教学发展改革新导向,听课评课”活动 ,占领理论阵地“制高点”。幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么 、组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,大讨论的基础上,堵点 ,学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,进一步健全学校治理体系 ,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ,不断提升股室业务能力和工作水平 ,解决学校管理难点、为进一步加强中小学生素质教育,纵深推进山区教育综合改革 。关爱学生的教育理念,大讨论 、查找教师课堂教学能力不足、重点任务、五年有思考。提升教育教学质量 ,定好方向 、查找学校管理不足 、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、水平不高问题 ,改进教育教学方法,提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、通过对学校管理 、
大比拼 ,确保一线上课教师人人献上一堂课 ,定好举措,提高教育管理能力。怎么干”大讨论活动。业务技能、记者从石棉县教育局获悉,结合实际为学校定好位、组织全县中小学、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、教研员开展“推门听课、针对课堂教学、协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神,生源稳定、人人评好一堂课;在大学习 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,营造清风气正的教育环境。同时 ,组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、明确石棉教育发展定位 、