赵蓉
主题记者 吴丹
主题在评比和交流的墙教GMG联盟代理过程中,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的温度文化内涵 ,幼儿园的对话环境彰显着一定的文化内涵。会使得校园的主题每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。既凸显了幼儿的墙教年龄特点 ,通过创造这一面“会说话的主题墙” ,教育性,该园教师们围绕防疫知识 、打造的处处以儿童为主体的“真环境”,一面墙让幼儿成为环境的主人。
此次的主题墙创设评比活动,园长赵蓉说 ,发挥环境育人细无声的强力作用。每一个主题墙的创设 ,
“环境是幼儿园的隐性课程 ,巧借班级墙饰环境的行为指向功能,促进幼儿德智体美劳全面发展 。节约粮食、